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lunes, abril 04, 2011

las oraciones y las funciones sintácticas.


BLOQUE 1
A- Función sintáctica del segmento en negrita: sujeto, CD, CI, CCM, CCL, CCT, CC Negación, atributo, suplemento, CN, C. Adjetivo, C. Agente, vocativo, aposición, predicativo, etc.
B- Clasifica cada oración: simple, coordinada, subordinada, yuxtapuesta.
C
- Subraya  la proposición principal (sólo la principal de las subordinadas). -Si no es subordinada, escribe el tipo de coordinada de que se trate: copulativa, adversativa, distributiva, disyuntiva... Si es subordinada,  escribe el tipo de subordinada y su función.

Nos dijeron que estuviéramos aquí a las diez
El salón en que tienes esa estantería es amplio
Ella está pendiente de recibir noticias
Llegarás tarde si sales a los once y media
No sabemos si vas a venir con nosotros
Ese viajante que conoces llegó enfermo a casa
La cabaña fue derribada por el leñador
La casa de que hablamos está en el norte
Llamé a Juanita para que me ayudara un poco
Pablo, no te asustes cuando llamemos
¿Dónde viven tus primos?
Ni habla de tus asuntos ni viene a contarnos algo
Nos sugirieron que dijéramos la verdad
Tenemos la impresión de que todo va a ir bien
Hay animales que se alimentan sólo de hierba
Sí fueron a París, capital francesa, mas no disfrutaron
No sabemos bien si darte este libro o una enciclopedia
Me encanta que aproveches el tiempo así
Tu hermano se corta las uñas con mucho cuidado
El concierto que hubo en la plaza fue fantástico
Unos aparcan bien, otros dejan aquí los coches
El viernes sabremos cómo han salido las pruebas
Tus amigos se fían mucho de todos
No vengas muy tarde aunque salgas a estas horas
¿Qué te preguntaron cuando llegaste al garaje?
A Ángel no le gusta el chocolate con churros
No les respondas si te sacan este tema
Hoy te lo decimos para que lo tengas en cuenta
Si bien sabes todo, no te des por aludido
Se ilumina el mundo cuando sale el sol

miércoles, febrero 24, 2010

Los verbos




  


Y ahora, ejercicios de usos rectos y desplazados verbales, en este ejercicio con soluciones  y en este otro ejercicio general

Os envío los apuntes prometidos.

jueves, enero 14, 2010

Sustantivos y adjetivos






A.  En este enlace hay ejercicios que puedes corregir después. SINTAGMAS


B. Contesta a las siguientes preguntas:
  1. En qué consiste un sintagma nominal? ¿Cuál es su núcleo?
  2. ¿Qué es un adjetivo, según su significado? ¿Según su forma? ¿Según su función?
  3. ¿Qué selecciona un adjetivo especificativo?
  4. ¿Qué expresa un adjetivo explicativo?
  5. ¿Qué expresa el grado positivo? ¿Qué forma tiene? Pon algún ejemplo.
  6. ¿Qué expresa el grado comparativo? ¿Cuáles son sus diferentes formas? Pon algunos ejemplos.
  7. ¿Qué expresa el grado superlativo? Pon algunos ejemplos.
  8. Hay algunos adjetivos que conservan en español las formas latinas del comparativo y superlativo. ¿Podrías decir cuáles?
  9. ¿Cuál es la función del adjetivo?
  10. ¿Qué es un sintagma preposicional? Pon algunos ejemplos.
  11. ¿Qué es una aposición? Pon algunos ejemplos.
  12. ¿Cuál es la diferencia entre una aposición explicativa y especificativa?

lunes, enero 04, 2010

EL QUIJOTE




Trabajo de navidades:
1.- Leer los 30 primeros capítulos de la Primera Parte del libro (2 capítulos por día).
2.- Resumir el capítulo que a cada uno le toque y mandarlo a mi correo. Los publicaremos en el blog para que nos sirvan a todos. El resumen tienen que contener los siguientes Puntos:
  • Personajes que aparecen con unos detalles mínimos.
  • De qué trata el capítulo y resumen de unos 20 líneas como mínimo.
  • Esquema del capítulo dentro de la obra.
Y este es el capítulo que le toca a cada uno para resumir:
Capítulo 1: Ana.
Cap. 2: Laura Córdoba
Cap. 3: Laura Ortiz
Cap. 4.: Llanos
Cap. 5: Nina
Cap. 6 Raquel Gálvez
Cap. 7: Raquel Blanco
Cap. 8: Santiago
Cap. 9: Rocío
Cap. 10: Laura Fuster.
Cap. 11: Sergio.
Cap. 12:Rosa garcía.
Cap. 13:Izan.
Cap. 14: Valerie.
Cap. 15: Rosa Jiménez.
Cap. 16: Victoria.
Cap. 17: Alicia Mansilla.
Cap. 18: Javier.
Cap. 19: Diana.
Cap. 20: Alicia Marín.
Cap. 21: Lucía.
Cap. 22: Alejandro.
Cap. 23: Sandra.
Cap. 24: Noelia.
Cap. 25: José.
Cap. 26: Aitor.
Cap. 27: Sara.



jueves, diciembre 31, 2009

Ejercicios de oraciones sinples




Hola a todos,
el trabajo prometido:
oraciones simples . Resolved las oraciones antes de mirarlas.

Y este enlace sirve de mucha ayuda: Los elementos de la oracion


Todo hecho en enero. Sed felices

jueves, octubre 15, 2009

Las figuras literarias y la métrica

1.....En este enlace tenéis sencillas figuras retóricas con corrección final: http://http//www.indicedepaginas.com/tests_figuras.html 2.....Ejercicio de flechas relacionadas: http://http//verbactiva.googlepages.com/figuras_retoricas.htm 3.... Espero vuestros ejercicios. Un poco más adelante: 4.... Métrica: http://http//lengmoliner.blogspot.com/2006/10/ejercicios-interactivos-de-mtrica.html

jueves, octubre 01, 2009

HACER POESÍA

El "Limerick"
Es una técnica que propone Gianni Rodari.Se trata de un género organizado y codificado del sinsentido. Son unos versos que siempre mantienen la misma estructura: br>
Primer verso- Define al protagonista br>
Segundo verso- Indica sus características br>
Tercero y Cuarto versos- Se realiza un predicado br>
Quinto verso- Epíteto final extravagante br> Era un viejo de colina br>
de naturaleza fútil y cansina.br>
Sentado sobre una roca br>
cantaba nanas a una mariposa br>
aquel didáctico viejo de colina. br> Pueden introducirse variantes: el segundo verso puede dar las características de un objeto que se posee o una acción que se realiza y el tercero y cuarto, expresar la reacción de los espectadores. br> Un señor muy pequeño de Sevilla br>
se subió a lo alto de una silla,br>
y aún estando en las alturas br>
no aumentó en nada su estatura. br>
Aquel buen figurilla, br>
microenano de Sevilla.br> Otro ejemplo: br> Una vez una rana misteriosabr>
tenía un sombrero del color de la rosa.br>
Pero el sombrero la tapaba por completo br>
y el color de la rosa arropaba su secreto. br>
La misteriosa rosa-rana br>
o rana-rosa-rana.